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2015Professor no mundo hipermoderno : atuação de professores de português em blogs-Dissertação
2018A dimensão dialógica do discurso de capas da Veja nas aulas de leitura-Dissertação
2008Requisitos para leitura do enunciado da prova de redação de vestibulares-Dissertação
2014Desenvolvimento de habilidades de leitura em alunos do 8º ano-Dissertação
2015A polêmica no espaço escolar em torno do conto "Obscenidades para uma dona de casa", de Ignácio de Loyola Brandão-Dissertação
2008O RAP na mídia : discurso de resistência?-Dissertação
2015Interpretações do trabalho do professor de educação infantil em textos para e sobre esse profissional-Dissertação
2014Leitura em língua inglesa no ensino médio : cadernos do aluno (3ª Série) e do professor do Estado de São Paulo-Dissertação
2008O jornal, as concepções do professor e a prática : novos rumos-Dissertação
2013Dos documentos oficiais à sala de aula : uma proposta para a leitura de fruição no ensino médio-Dissertação
2008A leitura do cordel nas aulas de Língua Portuguesa no ensino médio-Dissertação
2012Tecnologia da informação e comunicação (TIC) e ensino- aprendizagem da Língua Portuguesa : implicações na formação do professor-Dissertação
2008Orientação didática de leitura em Inglês : análise de uma unidade didática-Dissertação
2017O genero discursivo conto fantástico como instrumento didático no desenvolvimento de habilidades de leitura de alunos do 3 ano do ensino médio-Dissertação
2008Linguagem e jornalismo na rádio convencional, rádio on-line e webrádio : uma reflexão do discurso rafiofôncio no ciberespaço-Dissertação
2008Elementos para a leitura de reportagem de divulgação científica-Dissertação
2007Eleição presidencial 2006 : análise discursiva dos jornais impressos Folha de S. Paulo e O Globo-Dissertação
2008O perfil dos alunos em curso de Letras : investigando as representações de futuros professores de Inglês-Dissertação
2015Leitura e produção escrita da narrativa de aventura no ensino fundamental : uma contribuição à prática pedagógica-Dissertação
2008Interação em sala de aula de Literatura : vozes leitoras e produtoras de sentido-Dissertação