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dc.date.accessioned2021-07-22T20:38:27Z-
dc.date.available2021-07-22T20:38:27Z-
dc.date.issued2020pt_BR
dc.identifier.isbn9786586914399pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/4005-
dc.description.abstractO livro é produto das atividades pedagógicas de professores e alunos do curso de Especialização em Psicologia e Psicoterapia Infantil da Universidade de Taubaté. Os autores, atuantes frente aos efeitos da pandemia do novo Coronavírus na clientela infantil, apresentam uma série de estratégias lúdicas adaptadas às características dos atendimentos terapêuticos na modalidade online (remota síncrona). Os recursos e estratégias lúdicas discutidas na obra, abordam diferentes conteúdos, que podem ser utilizadas por psicoterapeutas, pais, educadores ou outros profissionais atuantes no atendimento infantil em diferentes contextospt_BR
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-07-22T20:38:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ISBN9786586914399.pdf: 2170416 bytes, checksum: 9c4c6bcfd48deff2d1172034833054fd (MD5) Previous issue date: 2020en
dc.description.tableofcontentsApresentação - Reflexões sobre a criança, a psicoterapia infantil e a psicoterapia online -- Capítulo 1 - Planejamento do Atendimento Online -- Capítulo 2 - Arco-íris das emoções: colorindo o sentir numa proposta de representação das emoções nos atendimentos psicoterápicos online -- Capítulo 3 -Terapia online. Vamos experimentar? Adaptações em tempos de pandemia -- Capítulo 4 - Explorando o criar e o sentir: um recurso expressivo para o atendimento psicológico infantojuvenil online durante a pandemia da Covid-19 -- Capítulo 5 - ET Terapeuta: uma estratégia de Atenção Plena (Mindfulness) para a vivência do isolamento social -- Capítulo 6 - Atividades lúdicas online para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA): recursos para psicoterapeutas e familiares -- Capítulo 7 - Livro criativo: uma proposta lúdica de terapia infantil online -- Capítulo 8 - Era uma vez na Psicoterapia: A importância dos contos de fadas como elementos das fantasias infantis -- Capítulo 9 - O jogo de adivinhar no ambiente virtual na formação do vínculo cliente psicoterapeuta -- Capítulo 10 - Fortalecendo a relação entre pais e filhos: uma atividade de intervenção, devolutiva, orientação e/ou acolhimento para atendimento -- Capítulo 11 - O espaço virtual, o brincar e a transferência no atendimento infantil online: a caixa de imagens -- Capítulo 12 - Transtorno de ansiedade na infância e na adolescência: uma visão contemporânea da atuação psicológica online -- Capítulo 13 - Atendimento remoto como suporte terapêutico em tempos de isolamento social: trabalhando com o público infantil -- Capítulo 14 - Brincando de esconde-esconde: recriando o espaço transicional -- Capítulo 15 - Intervenção psicologia online com criança vítima de abuso sexual -- Capítulo 16 - Psicoeducação dos sentimentos com crianças em atendimentos online -- Capítulo 17 - Era uma vez: o uso de histórias em atendimento psicológico -- Capítulo 18 - Atendimento infantil online e elaboração lúdica: Origami para a construção de significados -- Capítulo 19 - Terapia Familiar em tempo de Pandemia: trabalhando online as emoções de famílias com criançaspt_BR
dc.format.extent1 recurso online (151 p.) : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherEdUNITAUpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.subjectChild psychotherapyen
dc.subjectLudoterapiapt_BR
dc.subjectPlay Therapyen
dc.subjectPsicologia Educacionalpt_BR
dc.subjectPsicoterapia infantilpt_BR
dc.subjectPsychology, Educationalen
dc.titlePsicoterapia infantil online : técnicas e ferramentas desenvolvidas durante a pandemia da COVID-19pt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.contributor.organizerDuque, Francisly Munckpt_BR
dc.contributor.organizerNascimento, Anapt_BR
dc.contributor.organizerOliveira, Adriana Leônidas de, 1970-pt_BR
Appears in Collections:EDUNITAU - Acesso aberto

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