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dc.contributor.advisorCapostagno, Cassia Elisa Lopes, 1960-pt_BR
dc.contributor.authorPaula, Aline Luciana dos Santos de, 1982-pt_BR
dc.contributor.authorSilva, Beatriz Eduarda Cruz da, 2000-pt_BR
dc.date.accessioned2023-03-31T17:27:15Z-
dc.date.available2023-03-31T17:27:15Z-
dc.date.issued2022pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unitau.br/jspui/handle/20.500.11874/6382-
dc.descriptionOrientação: Profa. Ma Cássia Elisa Lopes Capostagno.pt_BR
dc.descriptionMonografia (Graduação) - Universidade de Taubaté, Departamento de Pedagogia, Taubaté, 2022.pt_BR
dc.description.abstractResumo: Esta pesquisa se propôs a investigar de que forma as atividades desenvolvidas na Educação Infantil que têm a ludicidade como base podem ser consideradas como elementos propulsores de desenvolvimento e aprendizagem nessa modalidade educativa. Para tanto, optamos pela utilização de uma metodologia do tipo bibliográfica por considerá-la a mais apropriada, pois oferece uma gama de possibilidades de consulta a várias fontes de informações, tanto de materiais impressos, quanto virtuais (obras, artigos científicos, periódicos etc.). No primeiro Capítulo, foi delineado uma breve história sobre a ludicidade. No segundo Capítulo evidenciamos como a ludicidade se apresenta como fator impactante no desenvolvimento e aprendizagem da criança. No terceiro Capítulo tratamos sobre o lúdico sendo inserido como recurso através de propostas dentro do teatro infantil nas escolas de Educação Infantil. Por fim, os estudos realizados, possibilitaram a compreensão da importância das atividades lúdicas como ferramentas pedagógicas tanto para o desenvolvimento quanto para a aprendizagem da criança na Educação Infantil.pt_BR
dc.description.abstractAbstract: This research aimed to investigate what happens with playing nowadays, and how through games and games, the ludic can be increasingly stimulating in children's scope. For this, the use of a methodology of the bibliographic type was chosen, as it is considered the most appropriate, as it offers a range of possibilities for consulting various sources of information, both printed and virtual. In the first chapter, a brief history of ludicity was drawn. The second highlights the ludic as an impacting factor in the child's development and the third on the ludic being inserted as a resource through proposals within children's theater. Finally, the studies carried out made it possible to understand the importance of recreational activities as pedagogical tools for both the development and the learning of children in Early Childhood Education.pt_BR
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-03-31T17:27:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TG Aline Luciana dos Santos de Paula e Beatriz Eduarda Cruz da Silva.pdf: 283471 bytes, checksum: 889038c22baa420117a098cdb6be89c8 (MD5) Previous issue date: 2022en
dc.format.extent1 recurso online (41 f.) : digital, arquivo PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.relation.requiresRequisitos do sistemas: Software para leitura de arquivo em PDFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectTeatropt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.titleA importância da ludicidade na educação infantil : um olhar para o teatropt_BR
dc.typeTrabalho de Graduaçãopt_BR
dc.contributor.otherEugenio, Cesar Augusto, 1971-pt_BR
dc.contributor.otherRezende, Carlos Eduardo Reis, 1975-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade de Taubaté. Departamento de Pedagogiapt_BR
Appears in Collections:Pedagogia - Trabalhos de Graduação

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