Autismo : a transição da Educação Infantil ao Ensino Fundamental

Abstract

Resumo: A inclusão escolar é um mecanismo indispensável para a democratização do ensino, levando-o às minorias que historicamente foram dele alijadas, entre elas, os autistas. Porém, podemos encontrar obstáculos de toda ordem para manter essa inclusão, em especial nos momentos de transição escolar, como na passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. O objetivo nesta monografia é analisar os variados aspectos da inclusão escolar, em especial para com os autistas em seu momento de transição de uma etapa escolar para outra. Através da análise bibliográfica, perpassando as áreas da História, Pedagogia e Psicologia, busca-se analisar os resultados da inclusão nesse momento delicado da vida escolar, apontando seus erros e acertos.

Abstract: Não possui.